શાળાઓમાં સારી ઇન્ડોર હવાની ગુણવત્તા માટે ઝેરી રસાયણો અને ઘાટ ઘટાડવો મહત્વપૂર્ણ છે.
ઇન્ડોર હવાની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવા માટે નિયમોની સ્થાપના કરવી અને જ્યાં સંવેદનશીલ વસ્તી એકત્ર થાય છે ત્યાં સામાન્ય વાયુ પ્રદૂષકો માટે મૂલ્યો મર્યાદિત કરવી એ એક નિર્ણાયક શરૂઆત છે (વ્લેમસે રેજરિંગ, 2004; લોથર એટ અલ., 2021; UBA, 2023; ગવર્નમેન્ટ ડી ફ્રાન્સ, 2022).
ઘરની અંદરના હવાના પ્રદૂષકોના સંપર્કના સ્પષ્ટ સ્ત્રોતો જેમ કે સફાઈ, પેઇન્ટિંગ વગેરે, બાળકોના સંપર્કમાં ઘટાડો કરવા માટે, તેમને શાળાના સમય પછી યોજવા માટે સુનિશ્ચિત કરીને, ઓછા ઉત્સર્જનવાળા સફાઈ ઉત્પાદનો અને સામગ્રીનો ઉપયોગ કરીને, ભીની સફાઈને પ્રાથમિકતા આપવી, વેક્યૂમ ક્લીનર્સ ફિટ કરવા. HEPA ફિલ્ટર્સ સાથે, ઝેરી રસાયણોનો ઉપયોગ ઓછો કરવો, અને ઇન્ડોર હવાની ગુણવત્તાના સૂચક તરીકે વર્ગખંડમાં સોર્પ્ટિવ બોર્ડ (ચોક્કસ પ્રદૂષકોને પકડવા માટે એન્જિનિયર્ડ કરાયેલ સપાટીઓ) અને CO2 મોનિટરિંગ જેવી તકનીકોનો ઉપયોગ.
મોટાભાગની શાળાના સેટિંગમાં, બહારની હવાની ગુણવત્તા કેટલાક પરિમાણો પર અંદરની હવાની ગુણવત્તા કરતાં વધુ સારી હોઈ શકે છે, અને વેન્ટિલેશન એ વર્ગખંડો અને પ્રયોગશાળાઓમાં ઘરની અંદરની હવાની ગુણવત્તા સુધારવા માટેનું મુખ્ય સાધન છે. તે CO2 નું સ્તર અને એરોસોલ-પ્રસારિત રોગોનું જોખમ ઘટાડે છે, ભેજ (અને સંકળાયેલ મોલ્ડ જોખમો — નીચે જુઓ), તેમજ બાંધકામ ઉત્પાદનો, ફર્નિચર અને સફાઈ એજન્ટોમાંથી ગંધ અને ઝેરી રસાયણો દૂર કરે છે (ફિસ્ક, 2017; એગ્યુલર એટ અલ., 2022).
ઇમારતોનું વેન્ટિલેશન આના દ્વારા સુધારી શકાય છે:
(1) આસપાસની હવા લાવવા માટે બારીઓ અને દરવાજા ખોલવા,
(2) હીટિંગ, વેન્ટિલેશન અને એર કન્ડીશનીંગ (HVAC) ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરવો, અને બાથરૂમ અને રસોડામાં એક્ઝોસ્ટ ફેન્સ યોગ્ય રીતે કામ કરી રહ્યા છે તેની ખાતરી કરવી, અને (3) વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા, શિક્ષકો અને સ્ટાફને જરૂરી પૃષ્ઠભૂમિ જ્ઞાન અને સૂચનાઓનો સંચાર કરવો.
(બેરેગ્ઝાસ્ઝી એટ અલ., 2013; યુરોપિયન કમિશન એટ અલ., 2014; બાલ્ડૌફ એટ અલ., 2015; ઝુન એટ અલ., 2017; રિવાસ એટ અલ., 2018; થેવેનેટ એટ અલ., 2018; બ્રાન્ડ એટ અલ., 2018 WHO યુરોપ, 2022).
પોસ્ટ સમય: મે-19-2023